“唉！你们这群小鬼头，都说了讲故事，不是让你们听故事，而是让你们明白这其中的道理，多思考一下，回想一下你们去听音乐会的时候，那些站在台上的大师们是一种什么样的感觉。”
“气势！老师！你说的是气势吧！我曾经和我的老师一起参加过一个大师的演奏会，刚一上台，大师还没有开始演奏，我就感觉站在台上的大师一定能够演奏出美妙的音乐，后来我问老师，他说那叫气势。”
也不是所有的孩子都不知道。
听到有孩子理解了一些道理，李星云满意的点了点头。
“说的不错，气势，不过也不完全正确，至少那个能够射下大雁的天下第一弓箭手他的就不能叫气势，我更喜欢叫这种东西为精神力。”
“一种意志的化身，光是凭借一股其实就能够证明自己存在的东西。”
李星云继续解释道。
“那老师，这跟今天你要教我们的东西有什么关系了？气势难道就是依靠坐姿就能完成的吗？”
其中一个孩子问道。
很显然李星云的开场已经成功的吸引了所有孩子的注意力。
这群在这里接受教育的孩子，能有现在这种成就得孩子，不说他们的家庭不一般，至少他们基本上都去看过真正的大师演奏会，正是他们看过，所以他们才明白‘气势’到底是什么东西。
“这个问题很好，其实所谓的精神力或者说气势，从根本上来讲是无形的，是一种意志的传达，所以他们的锻炼方式也可以是多种多样的，弓箭手的训练那就是弯弓搭箭，演奏大师们靠的是他们长年累月的积累才有的东西。”
“无疑！对于你们大多数人来说，坐姿就是你们学习音乐开始的最基本的东西，比如秦辉你的钢琴，比如大提琴，比如小提琴等等，你们学习西方的乐器都是要做的，所以我才说让你们从坐姿开始练习。”
虽然李星云还没有真正的成为一个优秀的老师，上课也在摸索阶段，不过李星云却对教这群孩子有着自己的看法。
“那老师，你说的这些我们明白了，可是我们为什么要学这些东西了？学这些东西的意义又是什么了？”
虽然收服了这群小鬼，但这群堪称妖怪的小鬼们确实很聪明，正因为聪明这群小鬼们好教，也不好教。
好教是因为他们举一反三学习速度超快，让人省心不少，难教这是因为这群孩子就好像十万个为什么，会一直问个不停，以李星云两个世界的记忆都不得不承认这群小鬼有些问题十分的有深度。
当然李星云也很乐意回到他所知道的东西，这样才能达到他所想的教目的。
“不错，既然是教你们，那意义是什么了？很简单，锻炼你们，或者说纠正你们。”
“纠正我们？”所有的孩子都是一愣。
李星云得能力他们是领教过了，但是纠正又是一个什么鬼？而且纠正不应该从拿乐器开始纠正吗？现在为什么会从坐姿开始了。
“你们没有听错就是纠正你们，你们自己没有意识到，你们家里的那些家教老师都没有意识到的一个问题。”
没错，这群天才小鬼们能有今天这样的成就，绝大部分是因为他们的家里有无数了不起的家教在帮助他们，不然想要在学校达到现在这种程度，那基本上是不可能，学音乐其实就是在少钱，一般人根本学不起。