“能起木绵作用？”
“与木绵树之木绵相比，保暖恐稍稍逊色，然差异不会太大。”
“能种成乎？”一个瘦高个子的大臣问。
“公，末学别无所长，唯种尔，论种，末学说能成便成，不能成便不成。”
那个瘦高个子忽然哑笑起来，说：“汝才情亦佳，不亚于种之道，”
另一人严肃地说：“刘昌郝，陛下在此，汝说能成，则必成。”
刘昌郝点头，又说：“亦难得，终于让陛下与诸公重视也，北方百姓有幸矣。”
这话说的，有的人都开始臊得慌了。但刘昌郝说的也是事实，想要迅速推广，靠自己力量还不行，必须靠国家的力量，如宋真宗推广占城稻，老朱推广棉花。
赵顼道：“若成，朕会让你参加制科试。”
宋朝除了科举与武举外，还有一种很特殊的考试，便是制科试，其要求更严格，需多名重臣联手推荐，再由皇帝审核，通过后才能参加制科试，整个宋朝三百余年历史，试选了四万多名进士，制科试只进行了二十二次，成功通过的只有四十一人，包括富弼与苏东坡。一旦得中，其比进士试还要贵。
刘昌郝瞅着各个大佬，赵顼问：“刘昌郝，你为何左右顾之？”
“诸公亦同意乎？”
朕亲自推荐你，何须大臣同意？
之所以有此一说，一是通过李二郎的转述，皆认识到棉花的重要性，当然，它是南方作物，能否种成，还是一个问号。
二是才情，凭借两本书与那些诗词，才学应当也足够了。
三是李二郎说的大宏愿，操守应当也没问题，至少今天来看，衣着确实朴素。
刘昌郝想了想，还是不能参加，种是真才实学，至于文章，只要一参加，马上就会原形毕露，况且还有一个万亩锦绣的任务，便说：“陛下，臣父亲早亡，止有一母，且有病在身，臣不敢于此时求富贵。”
“且，欲戴其冠，必承其重，一顶乌翘帽上载陛下与国家，下载千万百姓，其重重于泰山，臣未做好承其重的准备，亦不敢求仕。”
“若臣有求仕之心，自当来参加科举，名正言顺地进入仕途，其实进不进仕途，皆能报效陛下与国家也，如棉花。臣以为，此才乃忠孝两全之道也。”
十几个大佬面面相觑，这是制科试唉，居然拒绝了。但也说明这时宋朝的朝堂虽陷于变法之争，也比明末好得多，不说想不到，一说，立即引起重视。但刘昌郝也奇怪，我不但以后献棉花，已经献了火药配方，为何不提？哪里出错了？不过今天来是办正事的，不是来邀功的，不提，刘昌郝也不能问。
棉花能不能成功，不大好说，成功了，刘昌郝才能获得大功，才能拥有参加制科试的资格，正事为主，王安石问：“刘昌郝，黄嵬山论乃是你所著？”
刘昌郝也不可能认识王安石，他说：“公，乃是末学所著。非是末学持才妄议朝政，乃是末学作为旁观者，或许能看得更清晰。末学所请牙人说黄嵬山，末学当时便奇怪也。公，能否安排人手，将外面物事搬进来？”
赵顼伸长了脑袋，实际刘昌郝卸的时候，他就在政事堂内观看，上午便知道了，里面装着“实体”的地形图。
王安石努努嘴，出来几个堂吏，协助刘昌郝搬筐子，但不是搬筐子，先是卸筐，将筐子打开，筐子里面塞着许多草秸，草秸放在殿外的角落，里面的箱子才是搬到政事堂内的物事。
几十个箱子，刘昌郝再三地嘱咐要小心。
为此，他昨天下午便雇船出发，给了船家高薪酬，让船家小心慢驶，不要小看了船在河中碰撞，一旦发生碰撞，由于在水上，震动力便能迅速传到船上的每一个角落，里面的地形图便容易震坏。
到了晚上，还有雪光，刘昌郝也让船家将船泊下来，和朱三裹着毡毯休息，今天早上继续出发，继续小心慢驶，这才拖到下午抵达宣德门。但刘昌郝没有先打开箱子，而是打开最后搬进来的筐子，从里面拿出一大卷折叠起来的纸。真的很大，这是刘昌郝刻意让吴坊主抄出来的白纸，不算太长，但其宽度是其他纸张的两倍多。
不过政事堂面积也足够地大，包括墙壁，几达十平米的超大地图在堂吏的帮助下，挂了起来。
看着这张大地图，赵顼与诸位大臣倒吸冷气。
地图上有经纬线，但唐朝便出现了类似的网格地图，只是绘制网格地图困难，并不多见，大伙也未想到经纬线，吸冷气的也不是经纬线，而是这张地图所绘的范围之广，北到北冰洋，南到东南亚群岛，东到倭国，西到大食，并且是地形图，标注了高原山区、沙漠戈壁、平原绿洲、各国疆域，以及诸多河流。当然，刘昌郝只标注大的山川河流，类似黑水河这样的河流万万不敢标注的，大的山川河流或许能在各个典籍里找得到，黑水河从那本书里能看到？
赵顼问：“准乎？”