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376 交给老师(求订阅)

这样的话,政策推行起来的难度就会小很多。

“考核的时间定在国庆假期后,题目都是从题库中随机抽取的,等课程结束我会把题库发给各位,我们新生班级是第一批参与考核的,之后还会安排研二、研三的老生进行考核。”顿了顿,鲍伟继续道:

“另外,在国庆前,还要上一次主题为‘学术规范教育’的课程,授课老师同样为王少先教授。”

听完课程,许秋三人结伴回到材一216。

许秋看到办公桌前的段云和陈婉清,突然灵机一动:“告诉你们一个好消息。”

段云偏过头:“什么好消息?”

许秋神秘兮兮的说道:“莫文琳,你来说。”

莫文琳身子一顿,试探问道:“你是说我们刚刚听的……”

许秋点点头,递过去一个“孺子可教也”的眼神。

学姐忍不住问道:“到底什么事呀?”

莫文琳内心吐槽了一番许秋的恶趣味,随即面带微笑的详细解释道:“就是安全考核,具体……”

陈婉清白了许秋一眼:“这就是你说的好消息?”

韩嘉莹欢快插了一句:“这么说来,组里唯一不用考试的就是我喽,我还是本科生,真好。”

“还有邬胜男,她是博后也不用考核,”段云轻叹一声:“哎,本来以为我们毕业生就不用测呢,对了,题库有看过嘛,题目多吗?”

“我已经收到辅导员发过来的题库了,”孙沃说道:“三个PDF文件,里面一共有1700+的题目。”

“1700,这么多?”许秋打开邮箱,下载文件,大致浏览了起来。

大多数的题目还是比较中规中矩的,考一些常识。

比如,下列哪种物质与乙醇混溶时易发生爆炸?()

A、盐酸 B、乙醚 C、高氯酸 D、丙酮

许秋秒选C,因为高氯酸是一种酸性超过硫酸的强酸,它本身是强氧化剂,如果浓度比较高的时候,遇到具有还原性的乙醇,便会发生剧烈的氧化还原反应,表现出来就是爆炸。

有些题目就略微有些瑕疵。

比如,取用试剂时,错误的说法是?()

A、不能用手接触试剂,以免危害健康和沾污试剂

B、瓶塞应倒置桌面上,以免弄脏,取用试剂后,立即盖严,将试剂瓶放回原处,标签朝外

C、要用干净的药匙取固体试剂,用过的药匙要洗净擦干才能再用

D、多取的试剂可倒回原瓶,避免浪费

许秋知道这道题目的答案肯定是D,但其实在实际的实验操作过程中,多取的试剂有时候是可以倒回原瓶的。

就像1W一克的PCE10之类的聚合物材料,只要确保配溶液时用来称量的瓶子是干净的,那么称多了,完全可以把材料倒回去重新称量,不然只要浪费了10毫克就是浪费了100块钱。

另外,像蒸镀金的时候,假如计划放两颗金靶材,结果多倒出来一颗,那多出来的这一颗总不能直接丢弃把,肯定也要重新放回试剂瓶中的。

也就是说,对于低价值的试剂来说,倒回原瓶肯定是有问题的;但对于高价值的试剂来说,还是要具体情况具体分析。

另外,许秋还发现了一些非常奇葩的题目。

比如,进入实验室的时候,发现地上有垃圾,你应该怎么做?()

A、假装没有看到 B、捡起来丢入垃圾桶 C、踢到桌子下面的阴影处 D、交给老师

许秋直接就惊呆了,A和C两个选项也就算了,毕竟符合正常人的思维。

出题人这是什么脑洞,能把D选项给设计出来。