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第五章 恐怖的英语学习能力

压抑着想要立刻去实验的想法,叶飞开始体验英语学习能力提升百分之二十,所能够带来的强大学习效果。

要知道,当叶飞开启“一星白色好人卡”自带功能的时候,这个英语学习能力提升百分之二十,已经同步传承给了叶飞。

因为一些技能传承,无法具现化,所以叶飞默念“开”的时候,技能传承就已经开始了。

至于物品之类的奖励,该以何种情况出现,根据叶飞的推算,大概率有三种情况产生,第一种情况:那就是物品奖励,直接出现在叶飞的脑海之中;

第二种情况:那就是物品奖励,直接出现在现实当中;

第三种情况:那就是物品奖励,直接出现在“好人卡”自带的空间之中;

只可惜现在的叶飞,他还没有实现这三种情况的机会,因为语文老师还坐在讲台旁边,认真看着教习…………

所以为了不引人注目,像什么“好人好事”?像什么往来脑海和现实之间的事情?

叶飞他一律都放弃了………

放弃了这些事情之后,叶飞才有时间精力…………体验英语学习能力提升百分之二十,所带来的超强效果。

好在叶飞的座位,比较隐蔽,也比较靠近教室后面,所以叶飞只要不主动作死,那么叶飞想看什么样的书………那都是可以滴!

比如刚刚拿到《血红尊者》的王小勇,他正在如饥似渴的看着修仙小说呢!

毕竟紧张的学习压力,压着每一个人都有些喘不过气,所以每一个人都有自己所独特的放松方式,比如像王小勇这样……用修仙小说来麻痹自己……………

有鉴于此,叶飞立刻就从自己的书桌上面,默默抽出了一本英语书,然后认真复习了起来。

以前叶飞读英语课文的时候,只知道“读”,只知道“背”,至于这其中的含义,那肯定是只知其一,而不知其二…………

套用一句俗语来形容叶飞,那就是:“死读书………读死书!”

简单的说,兴趣就是最好的老师,而叶飞对英语学习,却提不起来任何兴趣,所以叶飞其他科成绩都属于中等偏上水平,唯独英语这门学科,属于“吊车尾”水平……………

而同学们或者老师们………一想到叶飞的综合成绩,就忍不住发出了自己所独有的惋惜之声!

如果叶飞的英语成绩,也能够达到中等偏上的程度,那么叶飞的综合成绩,绝对能够达到班级前五名,年级前二十名的好名次。

这意味着什么………这意味着叶飞有极大的概率,考上二类本科大学!

因为高三毕业班,一共有四个班级,其中文科有一个班级,理科有三个班级,人数大约有两百多人,按照以往惯例,只要综合成绩考进了年级前二十名,那么一个弱一点儿二类大学本科,那绝对是板上钉钉的事情!

所以偏科很严重的叶飞,只要补足了英语成绩这个短板,那么二类大学本科绝对会向他招手…………