“孤僻？还是社交障碍？”
“看着不像，他能正常交流，前两天刚入园时还跟小朋友们玩儿呢，这两天才这样。”
“那……这是怎么回事？”
“不懂，再观察观察吧。”
“嗯，如果有问题及时向他的家长反应。”
“好。不过这几天都是奶奶接送，没见过他的父母。”
“那……可能就是家庭的原因了。”
“不好说，今晚我问一下他奶奶。”
正在用发呆打发无聊时间的江澈并不知道，自己成为了老师们的观察研究中心。
艰难地熬到最后一节爱心课，老师把他们带到了爱心之家。
这是一间建在户外的独立教室，里头有十只肥嘟嘟的兔子住在其中，每一只小兔子都有独立的笼子。
学校通过让小朋友们一对一地喂养、照料小动物，由此培养孩子的爱心、责任心，这个项目深得家长认同。
“好了小朋友们，又到了咱们喂养小动物的时间。请大家给小兔子吃晚饭吧。”
老师说完任由孩子们领取小兔子的食物，莴笋叶、油麦菜、胡萝卜等应有尽有。
不似其他小朋友胡抓海拿，江澈有条不紊地每样搭配了一些，才不疾不徐地走到自己的小笼子前。
分配给他的是一只灰白相间的小兔子，很是可爱。小兔子眼尖地看到投喂官来了，鼻子嘴唇不停鼓动着，小兔牙若隐若现。
江澈抿唇笑着把食物递到笼子跟前，小兔子就着他的手吃了两口，便伸出爪爪把食物拖进笼子，江澈也不和它僵持，由它拖进去。