大发慈悲的放过他。
范晓宇快速抽回自己的胳膊来回搓，企图缓解疼痛。
“你一个男的这么娇气，出息！”
“那您还真低估了您自个儿，您那力气可是非常人所能承受....”
范晓宇阴阳怪气的声音，在眼前人的一个凌厉的眼神下断了片儿。
陶桃又嫌弃的看了他一眼。
继续刚才的话题，“我当然想怼那个老妖婆，不过我觉得窈窈自己搞得定。”
说着，不由朝姜窈望去。
小姑娘依旧保持着靠背抱臂的姿势，脸上端的是笑意盈盈。
显然英语老太的话她根本没放心上。
英语老太不由火大，怒斥，“姜窈，你会不会尊重老师？！”
姜窈不为所动，只盈盈一笑。
“尊重老师我会啊，但是...”
小姑娘眸子一眯，“您看看您配嘛？”
英语老太气笑了，“我评过三年的优秀教师，你说我配不配？”
“优秀教师，就您？”
姜窈眉眼一弯。
随即光明正大的掏出手机。
见此，英语老太又一次呵斥，“你居然还敢在课堂上公然使用手机！”
“嗯，敢。”
“您怕是对教师有什么误解，给您普及普及。”
她微微垂首，一边说一边把手机解锁，熟练的点开百度。
片刻后。
小姑娘娇软的声音不疾不徐地响起。
“教师，即教育工作者。是人类文化科学知识的继承者和传播者。在教育过程中，教师起主导作用，是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。”
“您看看您符合哪一样？嗯？”
姜窈头也不抬。
漫不经心一问。
“哦对了，还有一点。教师工作质量的好坏，关系到年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。听说您有肩椎炎，挑得起这么重的担子嘛？”