陈昭针对一年级人数多的优势，采取了两种战略。
一是全场紧逼。
对于高年级组来说，虽说一年级的防守水平还是很稚嫩，但你架不住大家能跑能拼啊！
所以即使高年级组能够很容易拉开空挡，得分机会瞬间可得。
但他们得付出全部精力和体力才行。
于是在他们以为自己觉得得分犹如探囊取物的同时，体力也迅速流失。
二是打快攻。
只要追着高年级的脚后跟展开快攻，并右陈昭指导大家跑位的同时迅速调动攻势，促使高年级组需要消耗大量精力才能落位阵地战。
由陈昭的调动，一年级的进攻立刻上了一个台阶。
不但流川枫频频得分，其他几个角色队员也都有空位得分的机会，得以轻松投篮。
就算得分不多，差强人意，但终归是发挥作用了。
年轻球员就是这样，只要有机会得分，发挥也会渐入佳境。
而陈昭也会继续鼓励传球，让他们继续得分。
毕竟对于普通角色球员来说，自信心是需要培养出来的。
毕竟不是每个人都像樱木，天生就有不可名状的自信心。
到了这一点，湘北的队内练习赛，已经变成丰玉篮球队的八分攻两分守的场景了。
陈昭就在这样的场景下，冷静的掌控每一次进攻，冷静的寻找每一个机会，冷静的阅读每一点变化。
所以，尽管球队依旧大比分落后，但大家的精神气却有增无减。
对于一个年轻时候打过篮球，之后经历多种副本世界的家伙来说，打这种岛国高中篮球，依旧不是什么大事了。
他完全可以轻松地掌控这一切。
非但如此，他每隔三分钟就换人，每次都是三上三下。
只有他和流川枫继续留在场上。
此时比分变成，高年级看似遥遥领先，但高年级的几个成员已经开始大口喘气了。
流川枫也是如此。
只有陈昭依旧轻松如意。
他内力深厚，体格非凡，这点小小的运动量，压根算不上什么。
面对这种局面，赤木也没有别的办法，只能让三井和安田夹防陈昭。
期望借助三井的经验和技术，以及安田的棱镜和判断，来压制陈昭。
毕竟对于一年级来说，陈昭是他们的大脑。
可是赤木和三井不知道，区区两人的包夹，对于陈昭来说根本算不得什么。
他就算不用外挂，单凭自己磨练出来的水平，也足以轻松破解掉两人的夹防。
比赛就这么进行下去，每隔三分钟左右，陈昭立刻做出换人调整，高年级这边也没少换人，但一共七个人，在怎么轮换，也只能一上一下，不能像一年级组三上三下。。
中场休息，双方赫然是的高比分，高年级依然领先，但是形势已经发生了翻天覆地的变化。
一年级生们，各个兴高采烈，斗志昂扬，所有人坚信，他们最后一定能取胜。
反观高年级，不但人人气喘吁吁、大汗淋漓，而且表情也压抑得很。
他们也都清楚的明白，再这样打下去，他们非但会输球，而且到最后可能会崩盘。
事实上也确实如此，哪怕安西教练让樱木花道上场，让这个家伙乱来一气。
但这个局势依旧无法改变。
最终，一年级组以反超高年级组。
非但如此，当一年级生兴高采烈地庆祝的时候，高年级六个人站都站不起来了，全都坐到地上，大声喘息。