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第六章 读书,从忽悠陆德明开始(上)

长孙皇后愈发疑惑:“那陛下还担心什么呢?”

“因为这很危险,就像承乾说的,长安兵力不足,关内无险可守,万一突厥真的南下……,观音婢,那个时候你觉得我们该如何应对?”

长孙皇后:“……”

不怕一万,就怕万一。

为了稳定局势,十六卫有大半都被派到各大都督府保证不会有人趁机发动叛乱,京畿能调动的兵力不足五万之数。

如果突厥真的在这个时候南下,毫无疑问,颉利今年回去肯定能过个肥年。

见长孙皇后的神态与自己上午如出一辙,李世民不禁苦笑:“当初内侍省打算翻修西池院,是朕想要给那个臭小子出个难题,看他如何应对,没想到这小子反手就将了朕一军。”

所以……这件事的本质就是你们父子间的亲子游戏呗?

李老二你好样的!

长孙皇后很是无语,都不想搭理李世民了。

亏老娘这么担心你,结果你倒好,玩游戏上瘾了。

……

长安城一夜之间风起云涌,探马频出,无数军中的探子快马加鞭直奔突厥腹地,无论如何都要查清突厥大股骑兵的动向。

就像李承乾离开御书房时所说的,当一件事情无法被证伪的时候,那么它就是真实的,而大唐军方要做的,就是证明这件事情并不可能发生,或者一定会发生。

当然,这一切已经与奉旨读书的李承乾没什么关系了。

弘文馆,李承乾像个小学生一样,跪坐在课桌后面,听着陆德明哼哼呀呀讲解《尔雅》。

具体讲的什么,李承乾一句没听,也没心思去听,因为……他的腿麻了,只想快点结束这种煎熬。

跪坐小半个时辰,李承乾实在受不了了,举起右手:“陆师,学生有一事不明。”

“殿下,何事不明?”陆德明的课被打断,微微皱起眉头,瞥了一眼放在不远处的戒尺,意思显然就是,如果没有合理的解释,就准备动用教学用具。

李承乾揉着发麻的双腿站起来,顺着陆德明的目光向带着一圈金色符文的戒尺。

嗯,造型很唬人,意义也非同寻常。

那戒尺是昨天李世民给的,说是天下学子尽可打得,别说李承乾区区一个太子,就算是皇帝,皇后,只要进了学堂,坐在学生的位置上,都可以用这把戒尺来进行惩戒。

有一说一,李承乾对陆德明这样单纯的学者没什么恶感,事实上,他很清楚,如果不是仗着身份,他根本没有资格成为老陆的学生。

但这并不代表他就心甘情愿的被打。

“陆师,如您所说《尔雅》是一部解释词义的书,《说文解字》是一部解释字义的书,那为什么没人将这两部书整合到一起呢?”

陆德明深深看了李承乾一眼,这难道又是一个何不食肉糜之辈?

看上去不像啊?