以上一些粗残体会，请大家批评指正。教学相长，只要去做有心人，相信你会成为最棒的。
谢谢大家！”
王浩讲完，会议室静得掉一根针到地上都能听见，大家一如既往地平静……?王浩十来分钟的讲话，不要说能在平静的水面激起几朵浪花，就是细微的波纹都没出现。王浩对自己产生了怀疑。
回到宿舍，坐在办公桌前，细细把讲话稿看了一遍又一遍。没毛病呀？不算高论，至少也是自己十来年教育教学真实心得。得罪大家了？算不上吧！平时自己小心翼翼的，不轻易介入纷争，与大家相处也是始终遵循各处各的原则，力求洁身自好的。压不住台？似乎也不是，自己不是新人，算不得很优秀，也是一步一个脚印走得坚实，不算太差劲吧？
问题出在哪呢？
王浩双手合十，抵在脸上，闭目沉思……
耳边有一个声音在不停地诘问王浩：
你是谁?凭什么告诉大家怎么做？夸夸其谈谁不会？
你说你洁身自好，纷争是你想避就可以避开的？听没听说过敬而远之，听没听说过有种说法叫“被对立”？
道理大家懂，要求大家付出前，你问过自己没有，你能为大家做些什么？
王浩一个激灵：“是啊，自己该如何打破挡在自己和大家之间实有似无地那堵墙呢？自己又能为老师们做些什么？”
想不通，先去做。
王浩集中精力抓教学常规落实——备课、听课、批改作业、教研、进修、课外活动，方方面面都作了明确具体的要求，教务处也制定了日常规、周常规、月常规、年常规。制度上墙，看上去很健全，可操作；常规督查有章可循，扎实推进。上级检查，几乎每次都受表扬。王浩醉心其中，乐此不疲。
琐屑的日常工作是最容易使人迷失的：“我一直在努力！”“我主观上对老师是客观公正的。”王浩内心一直在重复这两句话，这两个自我认识支撑着王浩理直气壮，一路前行。
直到老同学当头棒喝……