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第一百一十一章 瓶颈期

电脑上,是京城住建委的官方网站。</P>

“部分在京项目出现资金链紧张、停工以及预售资金挪用情况,反映出部分项目存在违规使用预售资金问题。”</P>

“......点名批评吗?”</P>

陆佰抿嘴。</P>

怪不得,这样水平的老师接受一千五的时薪——虽然很高,但他的市场价应该更高。也怪不得愿意教我,即使比教一般被动学习的同学更别扭些费劲些。</P>

他沉思,课是一定要上的。但就像是他曾经办过的一张健身卡,七星教育也有跑路的风险。</P>

必须分期付款。</P>

陆佰有些庆幸曾经吃过这样的亏,如果他真是个高中生,明天就会过去交钱。</P>

不过现在知道其风险了,谈起来也好说了,他有了定计。</P>

电脑风扇的声音停了下来,书房彻底安静下来,只剩下陆佰翻着书写的声音。</P>

窗外的千家万户,一个接一个的关上了灯。</P>

陆佰打了个哈欠,心满意足地合上了笔记本。</P>

时间已经是十二点半了。</P>

陆佰赶紧洗漱睡觉,以免影响第二天的学习效率。</P>

......</P>

林靖拍了拍陆佰的后背。</P>

“这题怎么做的?”他指着一道题。</P>

陆佰说道:“换元,然后画个图,对,单调递增,然后找零点,代进去就行。”</P>

陆佰边写边画,简洁地写完了。</P>

林靖忽然嫉妒地说道:“妈的,和你差距越来越大了。怎么越追离你越远呢?”</P>

他们旁边位置的一个同学猛地转头,眼中布满震惊:“卧槽!”</P>

林靖瞥了他一眼:“一惊一乍咋了?”</P>

那同学笑道:“林靖你说话怎么gaygay的啊?”</P>

林靖笑骂道:“去你妈的,老子烦着呢。”</P>

那同学却靠过来:“我也想听听,为什么呢?咱班史丽娜詹山也不比你懒啊,为什么就你的分数涨得那么快呢?”原来他是醉翁之意不在酒。</P>

史丽娜詹山是班里的两位同学,特别用功,然而在这次月考都被陆佰超过了。</P>

陆佰转身从桌洞里拿出一本书,递给他,说道:“能用语言表达的原因都在这里。”</P>

同学接过书,又问道:“那语言表达不了的呢?”</P>

陆佰说道:“只有做过之后才能感受到,就像你无法用语言教会一个人骑自行车的,说得再清楚也要骑了之后才明白。”</P>

同学翻了翻,看到了一些圈画和零星笔记,多了些信服和期待,便拿着书会去了。</P>

不一会儿,他旁边就站了两个人,也是旁边听见他们说话的同学。</P>

不是因为他们有发奋学习的冲动,而是他们好奇。</P>

自从陆佰冲入班级前十,年级百名之后,他们终于注意到了陆佰夸张的成绩曲线,进而产生好奇,这陆佰同学看起来平平无奇,学习是挺用功,可是像他这样用功的人还不少呢,为什么被他甩得只能吃尾气呢?</P>

林靖叹了口气:“妈的,老子想出国留学了!”</P>

陆佰问道:“为什么?”</P>

“他妈的,还不是你老小子天天给我装逼!还是上美国大学容易,我哥们上了耶鲁之后天天酒池肉林,爽的一批。”</P>

陆佰也是叹了口气,说道:“以后装不了了。”</P>

林靖眼睛一亮:“为什么?”</P>

陆佰想了想,把宋倩的理论和他自己的经验浓缩成三个:“......瓶颈期。”</P>

林靖八卦问道:“你和乔英子到瓶颈期了?”</P>

陆佰皱眉:“这都不沾边。”</P>

“我看你们这两周多了,眼神都不碰一下的,这明显不对劲儿啊。”其实他是今天刚意识到的,于是就迫不及待地八卦了。</P>

陆佰说道:“是更残酷的事儿。”</P>

林靖问道:“什么事儿?”</P>

陆佰想了想,不好形容,还是说道:“瓶颈期。”</P>

“草!”</P>

陆佰转过身,翻了翻手中的笔记,却又合上了。</P>

和七星教育的老师谈妥之后,他又上了三次课。</P>

两次物理,一次数学,生物则没有请老师,因为高中生物难度较低,跟着任课老师按部就班学习足够。</P>

每一次课,陆佰都感觉受益匪浅。</P>

而包括课前准备,课后复习,再加上习题训练,旧知识的复习和训练的等等等,使他功率再次拉到了满负荷。</P>

这几天甚至感觉早起之后仍然疲惫。</P>

之前不管多累,一觉睡醒后,都会重新抖擞精神。</P>

疲惫倒也没什么,困扰陆佰的是另一件事。</P>

上课时听得明明白白完全理解,但做题时的正确率虽有提高,离着完美无缺的境界却还差得远。</P>

这似乎在印证宋倩说的道理。</P>

......</P>

张文训批改完了陆佰发来的试卷pdf,皱眉说道:“进度比我想象中要慢,我以为你集中做那套专题后正确率能达到95%。”</P>

“是我的问题。”</P>

“其实给你说的这套学习程序,我还是第一次完整地用在一个人身上。”说着,张文训肥胖的身体往椅背一靠,仿佛瘫在那里一样,有些丧气。</P>

“当然,我不说我我这套程序是臆想的,我遇到过各个分段的同学,然后教给他们那种处境中最需要的东西。”</P>

“在这种教学下,我逐渐观察到从低到高各个分段同学分别所欠缺的东西,从中我找到了一种规律,然后根据规律和经验,设计了这套学习程序,随后遇到相应的分段,我就拿出相应的教程,效果一直很好。一百的、一百一的同学能提到一百二,一百二的同学能提到一百三......”</P>

“但那些一百提到一百二的同学,到你这个时候往往就会拼劲大减,效率也下降,所以我以为没有进一步提高是他们的问题,而不是我的问题。”</P>

“你身上没有他们的问题,大概问题就在我身上了。”</P>

陆佰苦笑道:“老师,可能是我的问题,可能是‘思维习惯’的问题。”</P>

陆佰认为这是原因所在,那些一百二的同学能顺利提高到一百三,不就是因为他们有着足够优秀的“思维习惯”么。</P>

而他之所以进步缓慢,不就是因为“思维习惯”底蕴不够么。</P>

张文训说道:“怎么你比我还沮丧?”</P>

陆佰苦笑说道:“不是沮丧,这是客观事实。”</P>

张文训挺起身来,眼睛一瞪:“狗屁的事实,我回去调整方案,再把这几道题的规律讲明白就成了!”</P>

会话结束,书房里安静下来。</P>

距离宋倩和他的谈话已经过去了两个周,他的状态似乎越来越差了,进步越来越小了。</P>

尤其是,当他注意到宋倩说的理论之后,他的学习就开始一遍又一遍的印证着她的正确。</P>

陆佰长长吐了一口气,却吐不尽胸中郁结之气。</P>

因为困倦,冷水洗了把脸,做回来还是翻开试卷,对着笔记和讲义,又做一遍复盘。</P>

他睡得越来越晚了。