教授此刻才开始认真思考着歌词的意思，他并非God的忠实粉丝，准确来说曾经是，但现在不是，因为上一首太过商业化的歌曲一直让他嗤之以鼻，虽然那首歌至今还霸占着公告牌榜单的冠军宝座，但不喜欢就是不喜欢，因为作词太过牵强。
可是现在，情况不同了。
这是一档音乐节目的主题曲，又或者说宣传曲，教授一开始就明白的，而这些歌词的意思完全可以套在音乐节目上面。
所谓宣传曲，其目的无非是想着让更多的歌手报名和参与其中，而这首歌的歌词全是让人积极向上的。
就很容易激起人们的斗志。
按照惯例，这时候台下的学生们应该开始讨论了，的确有几个平时喜欢大胆开口的家伙有着开口的倾向，可教授连忙用眼神制止了这几个家伙的行为，他知道，大的要来了！
到底是音乐学院，哪怕是教室里使用的音响也是昂贵的家伙，其音质很好，能完全还原出来演唱者的声音：
“wellkid
那么，孩子，
whatyougonnadonow
你该如何是好？
it‘syourreflectionlookingbacktopullyoudown
沉溺过去的痛苦会让你无法向前，
soareyougonnadietodayormakeitoutalive
那么你要一蹶不振还是走出阴霾？
yougottaconquerthemosterinyourheadandthenyou‘llfly
你要战胜心魔，然后浴火重生，
fly，phoenix，fly
飞吧，像不死鸟，再次翱翔天际。
it‘stimeforanewempire
是时候开创新的王朝。
goburyyourdemonthenteardowntheceiling
放下包袱，勇攀新高，
phoenixfly
如同凤凰，鸣于九霄.”
好好好，这么写是吧，这么唱是吧。
教授不停地点头，他知道这一段才是歌名《Phoenix》的由来，可是完全没想到会是这样的一个联动——
最开始，歌词就渲染出了一个失败者的情况让人带入，列举了很多拼搏人会面对的困难。
教授在这方面深有感触：他教过了很多的学生，其中不乏天资聪颖的家伙，但那些人里始终有很大一部分人没能成功走到最后，毕竟路上的很多艰难会将他们击退，或许是失败，或许是流言蜚语，各种原因会让他们在追梦的路上夭折。
而这首歌的主要部分，就是鼓励——
鼓励着这帮人别放弃，要想着下一轮，不能一蹶不振也不能沉沦过去，要击溃心魔开始新的王朝，成为
涅槃的凤凰！
想到这里，教授用余光看着教室里角落的某个同学。
那是他看好的苗子，从小到大就被人称赞为天生的歌手，有得天独厚的嗓音条件，也有不俗的创造能力，这样的人自然是一帆风顺的，可他前段时间的某次演出失误了，遭受了太多的流言，以至于最近都在跟学校商讨着退学的事宜。
如今这家伙都在学校混日子，教授一直都觉得可惜，他也希望他能像涅槃的凤凰一样，重新站起来。
教授清清嗓子，本来还想说些什么话出来，结果歌声再次进来：
“andnowyou‘replayingwithmatcheeoutoftheashes
你拾起失败余烬中的火种，
underneathyouamillionvoicesinthecrowdthey‘rescreaming
你身后却有无数狂吠嚣叫：
‘stopnow‘
‘停下吧，都是徒劳。‘
welllet‘emswallowtheirpride
那就扭转乾坤打他们的脸，
you‘returningthetidetotruebelievers
为那些真正相信你的人们。
gottheminthepalmofyourhand
掌控命运吧，
you‘replayingGodnow
做自己的上帝。
whatyougonnadonow
你要作何选择？”
所以，你又该如何选择？
教授听着歌词，看向那学生时不再用余光，而是变成了注视，他期待着这学生的选择，他亲眼目睹这这家伙的头颅从低垂慢慢升起，又恢复到了以前的样子，像是一只想着征服整个草原的雄狮，那瞳孔里像是有火在燃烧。
不得不说，这样的歌曲是不错的，演唱部分实在难以让老教授挑不出任何的毛病，在这首歌的演唱里，那个曾经他看不起的东方女人无疑是合格的。
可最让教授佩服的，还是歌曲的词曲本身。
他一直以来都厌倦商业化的歌曲，讨厌那种敷衍的重复，喜欢探究不同歌词里蕴含的意思。
而这首《Phoenix》，是他喜欢的类型。
而且
他真的感觉到了歌曲的力量。
“soareyougonnadietodayormakeitoutalive
一败涂地还是东山再起？
yougottaconquerthemosterinyourheadandthenyou‘llfly
战胜自我，展翅高飞，
fly，phoenix，fly
凤凰涅槃，翱翔天际，
it‘stimeforanewempire
是时候建立新的王朝。
goburyyourdemonthenteardowntheceiling
超越自我，突破瓶颈，
phoenixfly
浴火重生，鸣于九霄。”
教室随着歌声的停止陷入了安静，教授没说话，台下的学生也没说话。
老教授没有再次播放，他只是快速地滚动鼠标滚轮，想看看作词作曲人的名字。
他看到了——
God.