符老师见两人这么说了，自然也不会阻拦，“那好，我跟学校汇报一下。你们稍等啊。”
这次跳级跟上次在联合小学时不一样，上次是杨老师主动跟文从胜提起的，学校已经提前跟教育部门申请过，所以文小满只要去做杨老师领回来的试卷就可以。
这次是家长这边申请，学校还要向上级报备了之后，才能领到考核的试卷。
符老师很快回来，手里带着一张申请表。
老文同志填表的时候，符老师跟文小满闲聊，“老师问问你啊，当学霸的感觉是不是很好？”
文小满被符老师逗笑，“其实也不算是真学霸，我就是急性子，着急早点完成学业，好做其他的事情，所以别人在玩的时候，我就用来学习了，只是学得比别人超前了一些而已。我也很羡慕那种聪明的大脑的。”
符老师笑笑，接着说，“能比别人超前几年，这也不是一般的大脑了。欢迎你以后经常来班上看老同学啊。”
文小满点头，“嗯，一定，我很喜欢我们班同学和老师的。”
文从胜这时候把表填好了，交给了符老师。
符老师检查一遍，“好了，学校先交上去，过两天应该就会有考核了，你自己先做好准备。”
父女俩跟符老师道谢，离开了学校。
两天之后符老师的电话就来了，文小满自己一个人去了学校。
这次不仅有试卷，还有专门考核的老师，文小满估计是初中跳级比小学要更难一点。
不过不管形式怎么变，万变都不离其宗，她只管做好自己的就行。
考核试卷不像是期末，没有那么多题目，但是都比较灵活，知识点都串在一起的。文小满先从自己擅长的英语做起，接着写文科类的试卷，最后才到数理化。
写完之后，考核的老师又问了她一些问题，有点像后世的心理年龄测试，看她是否能正确处理可能要面临的问题。
一套流程走下来，都已经到了下午，文小满都有点被测懵了，没怎么思索，就根据自己的最初的反应给了答案，不过考核组的老师在申请表上还是给了“通过”的评语。
考核试卷也都通过了。
接下来只要在学校公告栏里公示几天，再跟上级教育部门去复审就可以了。
复审结果出来已经到了八月最后一天了。
符老师打电话过来，告知了这一消息，让文从胜这两天再去一趟市教育局，把学籍的事情办下来。
文小满则悄悄问了一句符老师，她开学后会在哪个班。
付老师打趣她，“这时候倒还像个小孩子，你放心，知道你两个好朋友在初三一班，给你放他们班上去了。”
文小满嘿嘿一笑，谢过符老师。
等到开学那一天，学校里的公告栏还没有撤下，文小满还没来报道，她要跳级这事儿已经在初一一班，现在是初二一班传遍了。