泰安十七年九月，一艘怀有特殊使命的船只从松江府码头出发，航向万里之外的欧罗巴洲。
这艘船上，一个个身穿儒袍的士子站在船舷上不断的交头接耳。
他们年纪最小者，不过二十余岁，年纪最大者，已经过了半百之年。
而面对即将到来的陌生土地，他们心中又是憧憬，又是彷徨。
就在三个月前，英、法、意等欧罗巴公使联名向大周皇帝发出恳请，请求大周朝廷能够出面，派遣一部分饱学之士前往欧罗巴诸国。
一，自然是为了文化交流，二才是他们真正的目的，希望得到真正的饱学之士来教导他们的子弟。
对待大国、强国，小国、弱国始终把自己摆放在学生的位置上，这是任何一个时期的任何一个国家都无法避免的现象。
如今大周是全球第一强国，无论是在军事、整治上，还是在经济、文化上，大周都要遥遥领先欧罗巴诸国。
所以欧罗巴诸国驻周公使能联合发出这样的请求，也是情理之中的事情。
西亚战争之后，欧罗巴诸国发现了自己很多的弊端和不足之处，而这些，都需要他们对大周进行了深入了解之后，才能得以改善的。
甚至，英吉利帝国还为此制定了一个十年计划。
也就是在这未来的十年之内，英吉利要向大周派出五千名以上的优秀学子，来了解大周的风土人情并政治文化。
而这一切的前提，那就是必须要在出国之前学会汉语。
可这个时期的欧洲，除却诸大周公使和极少数商人之外，很少有人懂得汉语。
这种情况下，欧洲很多国家都开始高薪聘请周人前往欧洲教导他们的子弟。
可安土重迁的思想之下，没有谁真正愿意去欧洲定居。
没办法之下，欧洲诸国才不得不求到了张凌阳的头上。
想也不想，张凌阳就同意了诸国的请求。
对自己，对大周百益而无一害的事情，张凌阳为何不同意呢？
而且张凌阳还试图借此机会，逐步的汉化欧洲的贵族圈，进而一步步的将整个欧洲汉化。
于是，张凌阳便下旨，从皇家学院并落第士子之中挑选五百余名会讲英、法、德等语言的学子前往松江府集结，并于泰安十七年九月开始乘船离开大周。
这一离开就要三年的时间。
张凌阳在征集这些人时，曾秘令办理此事的锦衣卫给这些人捎了些话，那就是一旦三年之后归来，还要旨意参加科举之人，张凌阳会赐予他们同进士的出身。
而另外那些无心仕途之人，张凌阳会安排他们进入大周各个工厂亦或中小学堂担任骨干成员，并会对其进行特殊提拔。
十多年前，类似的办法张凌阳曾在瓦剌诸部推广，效果很是不错。
与瓦剌不同的是，欧洲诸国与大周不属于同一个文化圈，所以最后能否成功，张凌阳也不敢肯定。
但有些事情，总得试上一试，才知道最后能不能成功。