“我赞同，这孩子成绩好，是应该调到A班去学习。”地理老师也举手赞同。
其余几位老师都纷纷表示赞同。
最后推举了英语老师作代表，准备把这件事情汇报给校长，由校长出面，把池火调到重点A班学习。
“等等，这事不用那么着急，池火虽然侥幸考出一次好成绩，但根据她以往的考试成绩看，这人的学习很不稳定，还是先留在F班观察一段时间比较好。”李云亮打断几位老师的对话。
如果真的让池火调到A班，他的脸也会跟着丢光。
刚才可是他信誓旦旦说池火抄袭的，当着全班同学的面，还找来了各个科目的老师。
结果最后，所有科目老师都认为池火没有抄袭。
这无疑是当场狠狠打了他一巴掌。
他又怎么可能让池火被调到A班！
“胡闹，李老师，虽然你才是F班的班主任，但这孩子很聪明，她的学习能力和应变能力都是几位老师有目共睹的，虽然我数学被排外了，但我在旁边看得清清楚楚，这孩子是凭借自己的真才实学去回答问题的，并不是你口中说的侥幸，这么聪明的孩子，你怎么能把她强留在F班耽误了前程。”
数学老头站出来，怒怼李云亮，他继续说：“反正我不赞同你说的话，从全年级倒数第1名，考到全年级第8名，足可见这孩子在暑假期间，有多认真、多用功去努力学习。”
“是啊，李老师，孩子的前程要紧，现在已经高三了，难得这孩子临近高三还能幡然悔悟，用功去学习，既然她已经具备进入A班的实力，那我们作为老师的就必须让她进。”英语老师说。
各科老师齐齐上阵，把李云亮说得哑口无言。
他就算有天大的本事，也怼不过五位老师，况且还有出了名的能说会道的数学老头，还有老好人英语老师在。
最后不得以，只能咬牙同意。