不过她悄悄地松了口气，问题问到头了，剩下的时间可以好好转一转。
“谜题对你来说是个好东西，如果摆在面前的全部都是答案，对摩拳擦掌的少年来说，时间岂不是失去了意义？”
“嗯，逆光就是个谜。”
“没错。这不容易理解，所以我说我仅能给你一个粗疏的答案。我对自己的理解并不满意，因为我还不清楚为什么Zera能提供不同时间尺度的晶像空间，而地球不能。就像我也不理解为什么地球科技有那么多的物理常数，那些常数是因数学必须自洽而给出的？还是上帝在洪荒之初为了人类宜居而预设的？”
“晶像，是NAR赋予的？”
“我想，你还不适合着手研究这样的谜题，等你了解了Zera独特的时空特征，把两个世界的知识结合起来，你给自己的答案才会水落石出。今天不是给你上第一课的好时机，你的伤还没好利索，也需要熟悉熟悉环境。”
珀迟曼先生慈祥着看她，追加强调了一句：“你很会提问题。在这儿呆上一段时间，那两个小子就肯定辩不过你。”
“嘿嘿。他们比我懂得多，说过您讲的一句话，我就没听明白。”
“那是我在上一个时代的理解，过时了。当众讲话的也不是我。”
珀迟曼先生露出一种年轻了至少五十岁的笑容，然后正色说：“我不参与辩论，也不像别的智者那样著书立说，更没有开过公开课，因为我不能担保我说的一定是对的。但作为你的接引使者，我有责任。我担保对你说的每一句话都经过慎重思考，而且都是基于我最新的记忆。”
“谢谢您。”
珀迟曼摆摆手，“我们还是回到正题，从最基本的开始，先了解Zera，学学晶元控制，然后再来辨析时间和能量到底是怎么回事。你需要学习的东西可真不少。”
珀迟曼先生站起来，端着他的果盘，狄小七照样做了，跟着他出了餐厅，Nina稳重地尾随着他们。
不是说今天不上课？狄小七吐吐舌尖，到这里来也要上课，六年级学生还真是无法和命运抗争。
令人欣慰的是，没人会打听和嘲笑我的成绩，尽管没有同学似乎也是种缺憾。老师嘛，眼前这位珀迟曼先生慈祥可亲，应该不会让学生叫家长。况且，要真能找到我的家长，就算老师您做了件大好事！
“这里，有没有……同学？”
“同学？唔，等学完晶元课程你也许就能见到，不过和你想象的不会一样。”
注：
*①惠勒就曾经设想过：正电子（电子的反粒子）是逆时间移动的电子。