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第一千六百一十章 写后感

有八百字的读后感,就有不一定是多少字的写后感。

2018年7月26日,王牌少帅第一章诞生,从此开始了两年多的连载。

2020年7月31日,王牌少帅最终章推出,正式宣告完结。

两年多以来,王牌少帅陪伴读者太多的日夜,也陪伴笔者两度初夏秋冬。

和永远小学二年级的柯南相比,和永远在打怪升级的路飞相比,和头发越来越长花样越来越多的孙悟空相比,王牌少帅并不算长。

笔者想要尽可能浓缩更多的精华,想要把更多的“干货”奉献给各位。

最终呈现出这样的作品,定会有很多的瑕疵,也会有一些亮点。

因为每一个鼓励的书评笔者都铭记于心,每一个“指导性质”的书评,笔者也都消化理解了。

所以既然是写后感,那笔者就来分享一下写王牌少帅的感想。

首先,为什么要写王牌少帅。

笔者作为一个多年的篮球迷,不仅喜欢看精彩的比赛,更喜欢研究比赛其中的战术。

所谓外行看热闹,内行看门道,想要真正的成为篮球“内行”,就得明白这其中的门道,这一点非常重要。

而以教练的角色去铺开整个故事,我认为是最合适不过的了。

毕竟篮球比赛不仅仅有“力劈华山”的灌篮,不仅仅有“百步穿杨”的三分球,还有斗智斗勇的执教,还有球场背后太多的故事。

笔者喜欢这些,也就写了出来,表达了出来。

其次,写王牌少帅的过程,也是笔者积攒知识的过程。

nba作为一个拥有着太多历史,太多复杂故事链的联盟,就算是最资深的从业人员,怕是也不可能一瞬间就回答上来,2010年次轮第19顺位,是哪只球队选中了谁。

更何况是球迷呢。

所以整个创作的过程,也是笔者积攒知识的过程,也是笔者更加了解nba,更加了解篮球,了解这世界各地风土人情的过程。

最重要的,还是更加了解了nba主教练这个工作。

这是一份非常不简单的工作,很多时候,笔者都相信一只球队想要赢得总冠军,就不能缺少一个冠军级别的教练。

球员的能力固然重要,但是要如何才能让五名球员都能发挥出各自的长处,并且还能做到“56”的情况,就不是那么简单的事了。

然后呢,就是解释一下关于王牌少帅结尾阶段没有交代的事情了。

哈珀回到了洛桑学院,对球队教练组进行了重组,并且因为哈珀的到来,形成了一种蝴蝶效应,更多的优秀初中生选择来到洛桑学院。

加上哈珀这几年在nba学习到的更多的战术,以及更丰富的执教经验,相信在哈珀的带领下,洛桑学院会再次重振雄风,再次向着田纳西州高中冠军发起冲击,甚至是全美高中冠军。