三人又商量了一阵，先确定了军校的地点，先期的几名教官，并且又钟毅设置教学课程，寻找相应专业的教师，编写教学大纲，印刷教材等等，同时由兵部和枢密院负责学员的招录问题。
之后由由殷崇义和王见贞向李煜做了简短的汇报，结果引起了李煜极大的兴趣，当即表示先从内帑里拿出两万两银子作为办军校的先期费用。
有了银子之后就好办事了，钟毅很快开始修缮那座大营，进度也很快，并且准备装上玻璃，这样教室就更加明亮了。
同时钟毅开始招募各科的教师，需要教授地形学、参谋理论基础、作战指挥、基层部队管理、经典战史等科目的教师，这些很多都是需要有经验的军官来充任，而且还需要编写相应的教材。钟毅不得不从兵部和枢密院，甚至是情报局抽调了一些人手，先期进行课程设置，教材的编写，同时进行对教官的面试工作。
大概一个月过去了，军校的建设基本完成，一栋栋新的校舍宽敞明亮，平整宽阔的操场，营房整齐有序，甚至还设计了一个橄榄球场，钟毅打算教他们打橄榄球呢。
另外教官基本也确定下来了，当然有些科目不止不固定教官，随时请不同的将领过来授课，比如像经典战史，钟毅已经安排了最近的教官了，正是刚刚结束淮南战事的林仁肇将军。林仁肇一听说钟毅在搞一个军校，刚回金陵就来找他了，而且很快就答应了钟毅请他授课的请求，将会现身说法为学员们介绍淮南战史，甚至时间充裕还要讲讲当年后周征南唐的一些战争史。
另一边兵部和枢密院联合进行的学员选拔工作也接近了尾声，首先是从淮南战事的立功人员里选拔了一批年轻的基层军官，其中相当一部分是不识字的，这点是个麻烦，好在他们都上过战场，经历过生离死别，这一点是他们的宝贵财富，这些人大概选了近六百多人。
还有一部分是有志于从军的平民，不过要求识字，身体康健，然后通过考试，体检，最后录取了大概三百多人。
第三种是将官子弟，这些都是各级将官的子弟，当然要识字，考核要宽松一些，最后录取了近八百多人。南唐其实跟宋代的做法相似，重文轻武，武官地位较低，且不大受信任，将官子弟也没多少好门路，多半也是选择军中谋取进身之阶。这些将官子弟往往都有家学渊源，要么熟读兵书，要么早早就被灌输了各种带兵的经验等等，这是他们的优势。
最后没有招满两千人，大概是一千八百多。
正式开学之时，李煜亲自来了，由他充当校长之职，以后这些军官可都是天子门生了，以免与其他人结成师生之谊，产生各种问题。殷崇义充任教务长，兵部尚书王见贞充任政务长，钟毅不愿任职，就挂了协办的虚职，但是基本还是他说了才算数。
开学第一天就由李煜亲自对学员进行讲话，讲话稿是钟毅写的，简单的大白话，底下可有不少是大字不识的，文绉绉的可听不懂。
一开始便讲述了设立此军校的意义、目的，以及朝廷对军校和学员的重视程度，接着介绍了学校的主要任职官员，简要介绍了课程，最后谈到了这批学院的未来，他们将有一部分优秀学员直接进入新成立的参谋本部，参决未来的最高军事行动，剩下的将会分派到各级军中充任不同级别的参谋人员，建立起各级的参谋制度，为各级军事主官筹划作战计划。
最后李煜给军校授予皇家军校旗帜、校徽等象征荣誉的标志性物品，并对学员们进行了鼓励，鼓励他们勇于为国家贡献力量，好好学习，为富国强兵做出贡献。