更加是生气中，在内心中，也有很失望的感觉。
但是因为成为动物语言翻译小学者的梦想太伟大了。
而祺期在内心中也真的太想成为动物兔言翻译小学者了。
所以就算是明知道小兔子绵绵这一直不肯和自己说兔语，但祺期不想放弃兔言翻译小学者的梦想。
而在这时听到小兔子绵绵对此心灰意冷的说话时，
虽然祺期的心也有些灰，也对小兔子绵绵不肯说兔语，感觉到很是心灰意冷的感觉。
但是祺期也很想成为兔语翻译小学者呀。
这感觉就让祺期换了一种对于说兔语沟通的方法。
于是祺期就说：“好了，那这样我们就换一种翻译兔语的好方法。”
小兔子绵绵内心其实也是并不想不和祺期说兔语的，是想和祺期说兔语咕咕的。
也是很支持祺期成为兔语翻译小学者。
这时听到祺期这么说，说有什么好方法，小兔子绵绵就说：“别的方法？好方法？什么好方法？”
好方法当然有好方法了，但是不知道小兔子绵绵刚才说不想和
不知道现在小兔子绵绵愿不愿意继续和她说兔语咕咕。
祺期就说：“好你愿意继续配合我说兔语吗？愿意继续试试吗？”
小兔子绵绵当然愿意了，就说：“好呀。”
祺期说：“好了，别说那么多话了，这么办吧，我说一遍祺期，你就用兔子语翻译一下，我听听我这个祺期的名字，你是怎么咕咕叫的。”
本来无法沟通的状态，现在有了转机。
祺期很开心，就说：“那我们反过来，我说咕咕，你来翻译成人语了。”
哦，原来是这样，听起来很不错。
小兔子绵绵就说：“好呀，怎么做。”
祺期听到小兔子绵绵，更开心了，开心的说：“那好，现在我们反过来说，我说‘咕咕’，咕咕咕，随便说一‘咕咕’词吧，你来翻译一下，你翻译成人语行吗？看看是什么意思，好吗？”
听起来很简单，小兔子绵绵就答应的很爽快，说：“好，你说。”
然后祺期就很得意的，随意说了一个‘咕咕’，说：“咕咕，这是什么意思。”
但这样的的‘咕咕’，在小兔子绵绵听起来毫无意义，就说：“没什么意思呀，我听到的就是你在叫咕咕。”
叫‘咕咕’？
听到这个‘咕咕’不行，于是祺期就来了三个字的‘咕咕咕’，说：“那好，那咕咕咕，在兔语咕咕里面是什么意思。”
只是这三个字的‘咕咕咕’，也是没有任何意义的随意‘咕咕咕’，没有任何意思。
小兔子绵绵对于这种没有任何意义的这种‘咕咕咕’叫法，觉得很没意思。
就说：“你这‘咕咕咕’，还是没有任何意思没有任何意义的‘咕咕咕’。”
这两个‘咕咕’不行，三个‘咕咕咕’也不行。
看来这样随意的说兔语，不管是‘咕咕’还是‘咕咕咕’都不行呀。
晕了…。