杨教授严厉的批评，让林雪瑶吓得暗暗抖动，杨教授看一眼如做错事的林雪瑶，说：“林雪瑶，我们再来一次，如果你还是唱不好，下堂课你就不要来了。”</p>
林雪瑶赶紧认真地站好，随着杨教授音符地响起，她放声歌唱，杨教授不时在旁指点：林雪瑶，唱低音时，声带要闭合不紧还要拉长。</p>
林雪瑶，唱高音，声带要闭紧并变得更薄，更短，把声音飘飘荡荡地响出去。</p>
林雪瑶，唱中音，声带靠拢并变薄，缩短，张力加大，气流通过声门引起声带的局部振动。</p>
可能林雪瑶从未受过这么严格的训练，她努力想唱好，但很紧张，杨教授批评越来越多，最后林雪瑶不知所措发不出声来。</p>
周丹萍赶紧说：“老师，休息一会吧。”</p>
杨教授看一眼林雪瑶，林雪瑶含着泪如受惊地小鸟，他停止弹琴和周丹萍去客厅喝茶。</p>
杨教授一走，林雪瑶含着的眼泪落了下来，她小声地哭着说：“冯阿姨，我唱不好，我不行，我不想练了。”</p>
我抱住林雪瑶，擦她的眼泪说：“瑶瑶，不哭，你一定行！老师对你严格要求，是因为你是可造之才，想找杨老师学声乐的人从这里排队，可以排到学校操场。如果杨老师不看好你，你唱完第一首歌，老师就会让你走。老师之所以没有让你走，是为了让你认真学。”</p>
林雪瑶半信半疑地问：“冯阿姨，你说得是真的吗？”</p>
我肯定地点头，说：“瑶瑶，这个世上有天分的人非常少，百分之九十五是靠勤奋努力取得好成绩的。瑶瑶，你是又有天分又勤奋的好学生，只要努力，一定行！只要努力，你看得到每天的进步，每天只要进步一点点，一周你可以进步一大步，只要坚持不懈，过几年你就可以报考音乐学院，成为音乐家。”</p>
林雪瑶马上露出倔强的笑容，说：“冯阿姨，我不会放弃的！我会努力！！”</p>
我点头，放下林雪瑶去客厅给她到水喝，心中暗暗赞林南把瑶瑶教育得坚韧不拔。</p>
厅里，周丹萍小声地劝着杨教授：“老师，瑶瑶还小，您不能把她当作受过专业训练的大学生，您不是一直说要因材施教吗？您不是一直主张定制量声提升吗？您就做一次《小学老师如何培养孩子的音乐细胞》的课题研究，好不好？”</p>
课间休息过后，杨教授的冯式发生了转变，虽然仍是严厉，但柔和许多。</p>
课上完后，杨教授送我们出门，他放柔声音对林雪瑶说：“瑶瑶，明天不能迟到啊！迟到了老师就不把最好的冯法教给你。”</p>
林雪瑶不敢相信地看着杨教授，片刻她脸上绽放初开花朵般的笑容。</p>
林雪瑶又变成活波的小鸟，笑着，唱着，叽叽喳喳说个不停。</p>
小孩子就是这样，喜怒哀乐全在脸上，不高兴就是不高兴，开心就是开心！不像我们成年人，哪怕心中伤悲，哪怕心中忧愁，却强自忍着心痛，若无其事应对每一个黎明和黑夜，让自己的悲哀压在心灵最深处。</p>