闷热的课室里正在进行着一场角力，双方分别是班主任和坏学生小分队。
我正站着和班主任直接对话，全部人的目光都锁定在我身上。
“那你现在是想和我谈条件咯？从来没有学生敢这么和老师说话的，你懂不懂什么叫尊师重道。我这么做都是为了你们好，你还记不记得当初为什么会被调整到这个位置上来？”班主任质问着我。
时间要追溯到高二开学后的第一个月，那时候我们刚刚换到新班级，虽然说有曾经的同班同学会分在一起，其他班的同学也经常有机会见到，但是彼此依然处于一个比较陌生的状态，人员面孔可能还有点生，老师不一定能够认全。
一个班级在秩序没有成型之前，监管处于一个相对混乱的状态，班委领导班子没有明确，很多空子可以去钻，只要你胆子够大。
那时候我们几个臭味相投的人经常聚在一起，整天就想着搞点事情出来。但始终没有闹出什么大事，班主任也就睁一只眼闭一只眼的随我们胡闹。
高二的化学实验课比起初中的有趣，各种各样的试剂，五颜六色的溶液，还有奇形怪状的烧瓶坩埚，都让我们玩得不亦乐乎。
“这里的东西也太全了吧！高中就是不一样。”鹏宇不断的感叹着。
“你看那瓶锁起来的浓盐酸，初中根本就没有这玩意。”我兴奋的指着一个上锁的柜子。
我们的谈话引起了伟峰和赵恒的注意，他们顺着我手所指，看到位于角落的铁皮玻璃柜。
“还记得初中学的置换实验吗？要不我们搞点玩玩？”我坏笑着说。
“不要了吧，那东西可能很危险的。”鹏宇有点担心。
这时候伟峰坐在椅子上滑了过来，把我们吓了一跳。
“你们是不是也对柜子里的东西感兴趣呀？”伟峰神秘兮兮的说。
面对这样唐突的提问，我们还是先保持冷静，生怕被钓鱼执法。
“没有啊，我们就在闲聊而已。”鹏宇摆了摆手。
“别这样嘛，我都听到了，难道你们就不想弄点回去做实验玩玩？”
面对伟峰的邀请，我的好奇心被完全激发出来，于是试探性的问道。
“别闹，那柜子可是上了锁的，即使再怎么想也没有办法打开呀。”
这点确实把我们给难倒了，大家对着铁皮柜至苦思冥想，一边不断的讨论方案，但始终没有得出相应的办法。
小钟和欣瑶看到我们几个聚在一起，也凑了过来。
“喂！你们几个在聊什么呀？”
“关你什么事？去去去，走开点。”伟峰一脸嫌弃的看着欣瑶。
“别这样啦，告诉我一下嘛，大家都成同班同学了，还这么见外。”欣瑶死皮赖脸的想参与进来。
“我们在讨论班上到底谁能够打开那个铁皮柜子的锁。”我想忽悠一下欣瑶。
“那柜子不能随便打开的，里面装的东西太危险了，没看到那里还贴着警示标语吗？”欣瑶表现出了胆怯。
众人只能对着柜子干瞪眼，其实心里都痒痒的，奈何苦无对策，只好作罢。