班主任姓王，教生物的，鼻梁上架着一副圆形的无框眼镜，是个不到五十的男教师。胖胖的，矮矮的，黑黑的，像一个刚从地里挖出来的小土豆。
江月喜欢生物，但是这个老师成功的让她丧失了对生物的兴趣。更准确的说，全班几乎没有人喜欢生物课。
王老师的讲课很有意思，什么都讲，就是不讲课。他尤其喜欢讲笑话，讲那种他以为的笑话。
江月一开始不太喜欢他，但不是因为王老师的讲课，而是江月老感觉他是在针对自己。
江月真正讨厌王老师，是因为王老师留在她档案上的话。
在高一成长记录是写着：“此同学经常犯错误，不加改正。”
那时候的江月还不知道，她只是感觉王老师看她特别不顺眼。
晚上，江月就那样站着，也许是因为以前站习惯了吧，竟然丝毫感觉不着丢人。同学们都在认认真真的写作业，没有人注意江月，把这一切看在眼里的她，有很多的“安全感”。
江月翻开生物书，今天有生物作业。她看见那些熟悉又陌生的生物图，江月想起了尹航，想起她和他曾经的时光。尹航也在这个学校，她知道，学校不大，以后肯定会见面！
尹航应该会长高了吧，他会不会长胖，他可真是太瘦了，是不是跟自己一样不爱吃饭呢？
江月的嘴角微微上扬，迅速又恢复了平常。她扫射了四周，确定没人注意她才松了一口气。
她开始做起生物作业，带着对尹航的想念，江月做得格外认真。不一会儿就完成了，再怎么说她也是当年的生物级部高分“选手”，这些题对江月来说还不至于像数学一样无从下手。
江月将完成的生物作业顺手放到了桌子上，她又开始做其他科目的作业了。