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第十九章 逻辑学

次日,城邦公共图书馆二楼。

“年轻人,你不能进去,这是城邦顶级学者间的聚会。”当艾斯打算进入图书馆二楼的会议室时,被一名中年人礼貌而坚定的拦了下来,他是主持会议的学者唐森的弟子,今天由他负责接待。

艾斯有些无奈,年龄太小就是有些麻烦,他把文教厅发的学者徽章给中年人仔细观摩许久,最后在路过的戴娜帮助解释下,中年人才同意进去请示唐森,艾斯才得以进入会议室。

会议室内有大概三十多人,学者们大多都头发花白,也不怪人家不给他进,毕竟没人告诉中年人还有个半大孩子也有参加会议的资格。

“时间到了,先生们都安静,我是今年的主持学者唐森,主要研究魔物状况,著有《低级魔物图鉴》一书。今天很高兴和大家交流,这里有很多的熟人,也有些生面孔,请大家一一自我介绍,然后我们开始轮流发言。”

原来是他,艾斯想到对自己帮助良多的《低级魔物图鉴》,内心不由对唐森好感增加。他坐在靠后的一排,看着每人上台发言,轮到他上台时,下面有一小阵切切私语,大多数是惊讶他的年轻。

“我是艾斯,博学者彼得的弟子,与老师合著《常用词汇通用语字典》一书,独立撰写《图书分类与索引》。在场的各位都是学术上的前辈,希望今天能近距离向各位学习。”标准的彼得式开场,礼貌而谦虚。

在主持学者唐森几句暖场后,进入了轮流发言阶段。学者们开始登台详细阐述自己的学术理念,艾斯作为新晋学者,排在最后。到他登台时,众人已经疲倦,一些学者打起了哈欠,彼得用鼓励的眼神望着艾斯,艾斯对他微微点头。

“我是艾斯,擅长语言领域,正在研究医学领域。但是今天我不讲语言,也不讲医学。下面打哈欠的学者肯定会想,这小家伙耍我们吗,除了语言、医学,他还能讲啥?”

艾斯开场成功把睡觉的学者逗笑,大家的注意力集中了些。

“我今天要讲的,‘什么是逻辑及它在学术研究的决定性意义’。”

台下学者们听到这个陌生的词,有些懵,又是个生造词,彼得露出会心的笑容。

“这是我生造的新词,思维的词根和理性的词缀组合而成,意为理性的思考。在研究语言时,我就发现语言是思维的钥匙,如果给语言下个定义,那么语言是思维的工具,实现、巩固和传达思维。”艾斯缓了缓,等台下的学者思考。

台下的学者低声讨论,“你的弟子有点意思,无论是组合词还是对语言的定义,都很新颖贴切。不愧是给词做释义的。”一名研究算数的学者拜仁对彼得说。

“通过对语言的研究,我发现思维是有规律的,好的思维方式会让我们更好的认识世界,做好自己的学术领域。要想真正研究好一个领域,必须不带偏见、不加主观色彩的研究,我命名为中立客观的研究。逻辑就是一门帮助人中立客观思考的学问。”

“你这弟子野心很大,竟然想指导人如何思考。”拜仁有些不屑,一个半大小子,怎么可能比在场的老头子们更懂得如何思考,他以为自己是智慧女神眷顾的幸运儿吗。

彼得也有些疑惑,但是他相信自己的弟子,因为艾斯正是本人就是独立客观思考的例子,或许他真的有所感悟。

艾斯没有理会台下的私语,“逻辑是研究思维的,思维太空乏,无处着力,我们必须给一个支点,这个支点就是概念。

所谓的概念是反映事物本质属性或特有属性的思维方式。概念与感觉、知觉、表象有着质的区别。感觉、知觉、表象是反映具体形象的,在具体形象中,对象的本质属性和非本质属性混在一起没有分开。